为 STEM 职业铺平道路
2024 年 9 月 2 日
随着孩子们今年秋天返校，GEA 也将回归校园，与各个年龄段的学生互动，促进科学、技术、工程和数学 (STEM) 领域的职业发展。对于 GEA 来说，打造一支更强大的 STEM 员工队伍是推动创新和应对当今复杂的全球挑战的关键之一。
2011 年，当 Bastian Bieler 第一次走进位于德国厄尔德的 GEA 生产基地时，他只有六岁。十多年后，他又回到了 GEA - 这次是作为一名工业机械实习生。
“我对 GEA 幼儿园之旅记忆犹新，尤其是我们玩的游戏，”Bieler 说。我确信，小时候看到科技的趣味性对我加入 GEA 的决定产生了影响。”
Bastian 的参观是 GEA 幼儿园“Stöbertage”或试用日的一部分。每年，都会安排四到六岁的儿童到 GEA 参观几天，通过游戏了解机械，从而激发他们对科学的兴趣。Bieler 从一个充满好奇心的幼儿园小朋友成长为一名实习生，这一经历充分体现了 GEA 致力于从小培养人才的决心。
这种奉献精神延伸到德国各地的综合职业培训课程，以及法国、英国等国家/地区的培训生课程。GEA 最近被公认为德国最具吸引力的培训提供商之一，目前拥有约 370 名实习生，并提供 16 种不同的商业和工业/技术职业规划。该公司还与学院和大学合作，提供 15 项综合职业培训和学位课程，可授予各个领域的学士学位。
我确信，小时候看到科技的趣味性对我加入 GEA 的决定产生了影响。
- Bastian Bieler，
工业机械实习生，GEA
解决人才短缺问题
根据美国劳工统计局的数据，在美国，STEM 职位数量的增长速度是非 STEM 职位的两倍，预计到 2030 年，STEM 职位数量将会超过 1100 万个。这是个好消息，但预计的 STEM 毕业生人数将无法满足这一需求。全球其他国家/地区也面临类似的情况。GEA 自然而然地投资于 STEM，因为它是工程领域的领导者，同时也因为经济和社会都依赖 STEM 专业知识来确保其未来的创新能力和繁荣。
对于 GEA 人力资源部的员工吸引与参与部门的高级经理 Sven Olaf Hagen 来说，这项投资还意味着在整个生命周期内与潜在的未来员工进行互动。“根据我们的经验，在年轻人大学毕业后才与他们接触往往为时已晚。其实，孩子们会在很小的时候就对学科产生了偏好和兴趣，这就是为什么我们在幼儿园、小学和高中阶段就开始接触他们。当然，我们会在学生正在上大学期间就积极招募，直到他们寻找第一份或第二份工作，”Hagen 解释道。“在 GEA，我们的目标是成为一个具有吸引力的杰出雇主 - 无论是现在还是将来 - 因此，采取长期战略非常重要。”
根据普渡大学的调查研究“早期接触 STEM 及其对未来工作的影响”，让学生在小的时候接触 STEM 可以积极影响他们保持对 STEM 职业的兴趣，并为他们提供所需的技能基础。支持年轻人的 STEM 发展是英国 GEA 服务销售经理 Lisa-Jayne Cook 多年来一直努力不懈的任务。
Cook 是 2022 年 GEA“文化与人才奖”的获奖者，她在英国担任 STEMAZING 培训师志愿者，在学校和网上针对 7 至 9 岁的儿童开展 STEM 实验。对她来说，最重要的是让他们以亲身实践的方式参与其中，使 STEM 变得触手可及、息息相关。
“我们想让孩子们知道，现代世界的一切都与 STEM 有关。我们通过激发他们的自然好奇心来做到这一点，”她解释道。“随着我们进行的每项实验，我们看到他们的兴趣越来越浓厚，然后我们会在最后一节课讨论潜在的职业。年轻人往往看不到 STEM 中的机会和不同的进入途径。我们需要改变这种状况。”
经过数年默默的志愿服务后，Cook 自获得“文化与人才奖”以来吸引了更多的关注，并利用她新获得的知名度在 GEA 内招募新的 STEMAZING 培训师。“我简直不敢相信自己会获奖，但这确实产生了积极影响，”她说。“我想激励其他人像我一样分享他们的热情。看到更多 GEA 同事参与该计划很令人惊喜，而且这是一项由女性主导的计划，因此也促进了 STEM 领域的多样化。”
我们想让孩子们知道，现代世界的一切都与 STEM 有关。我们通过激发他们的自然好奇心来做到这一点道。
- Lisa-Jayne Cook，
GEA 服务销售经理
让技术切实可行
在美国，GEA 与“青年成就组织”合作，开展多项计划来帮助年轻人做出明智的学术和经济选择。美国各地的 GEA 员工都参与了“职业演讲人系列活动”，该活动可以让高中生接触包括 STEM 领域在内的一系列职业的专业人士，并让他们提出自己的疑问。
位于哥伦比亚的 GEA 制药技术中心邀请当地的小学生观看喷雾干燥、造粒、压片机和包衣的演示。规划该活动的 GEA 环境技术总监 Michael Spray 表示，虽然活动的重点在于娱乐，但它也向孩子们展示了 STEM 和 GEA 如何成为绝佳的职业机会。“他们看到了现实世界的例子，比如 GEA 技术生产的药物类型，这些药物对世界产生了直接影响，”Spray 说道。“鉴于我们的 GEA 设施距离他们居住的地方只有 20 分钟的路程，这意味着他们可以待在离家很近的地方，同时仍然可以从事有意义的工程职业。”
在威斯康星州的哈德逊，14 至 17 岁的学生最近乘坐巴士前往 GEA 制造设施和试验工厂。GEA 项目工程高级经理 Lisa Meike 表示，对于已经在考虑职业生涯的青少年来说，这是一次令人大开眼界的经历。“他们通常很少接触不同的经历或职业，”Meike 解释道，“这是一个让他们亲眼看到膜过滤装置实际运行的机会，可以体验 GEA 提供的工程和制造职业机会类型。有一位学生非常热情，她说她已经准备好明天开始为 GEA 工作了！”
加强与学术界的合作
GEA 站点参与学院和大学的职业日活动；它们在主要商业博览会上占有重要地位，并向学生敞开大门展示其技术和所提供的众多 STEM 职业。其中包括 IT、信息安全、数据分析和财务以及化学、工业、电气和工艺工程领域的职位。
近年来，GEA 采取了一种更不寻常的方式，开始上路展示其技术。在两年的时间里，“加热和制冷技术”移动展厅在欧洲巡回展出，拜访了 19 个国家的 73 个城市。流动展厅展示了一系列创新产品和解决方案，举办了 160 场敞篷卡车展览，并参加了 100 多场活动。其中一个重要方面是拜访大学。
此外，该公司还优先考虑与大学建立合作伙伴关系。例如，GEA 位于美国威斯康星州简斯维尔的新技术中心致力于替代蛋白质的测试和开发，目前正在与替代肉类和蛋白质综合中心 (iCAMP) 正式签署行业合作协议，该中心总部位于世界上最重要的农业和食品科学大学之一的加州大学戴维斯分校。
GEA 高级生物技术专家 Sarita Chauhan 认为大学是“顶尖人才的丰富来源”，并强调如果 GEA 希望保持在新兴食品领域的前沿并提供创新产品，与学术机构建立联系至关重要。“与加州大学戴维斯分校的合作为 GEA 提供了一个很好的机会，可以利用加州大学戴维斯分校的知识库、网络和资源，并继续成为推动可持续未来所必需的行业增长和发展的推动力，”她说，并补充道，GEA 正在与其他知名食品科学大学建立合作伙伴关系。
在 GEA，员工继续在推广 STEM 职业令人兴奋的发展前途方面发挥着关键作用。他们的共同目标是帮助培养下一代创新者，使他们能够在各个行业和社区中创造有意义的变革。
